Конспект ИОС

по образовательной области «Познавательное развитие»

на тему : «Едем в гости к бабушке»

во второй младшей группе

 

Цель: развивать способности работать с воображаемыми предметами, развивать фантазию и память. Учить детей проявлять заботу о своей бабушке, вызвать желание помогать бабушке, относиться к ней  с нежностью, любовью. Воспитывать умение эмоционально и выразительно общаться, формировать у детей представления об элементарных этических нормах.

Закрепить знания об овощах и фруктах.

 

Ход ИОС:

 

 Воспитатель: Ребята! Подойдите, пожалуйста, ко мне. К нам пришли , давайте поздороваемся с ними!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: ребята, а вы любите ходить в гости? А бывает так, что ваши друзья живут далеко и надо и надо добираться к ним на транспорте?

- А к кому вы ходите в гости ( ответы детей)

-А как зовут вашу бабушку? А на чем вы к ней ездите?

А какая она у вас?

-Вы делаете ей подарки?

- Сегодня я приглашаю вас в гости к своей бабушке.  Мою бабушку зовут Варвара. Она добрая, заботливая. Но с пустыми руками в гости никто не едет! Давайте повезем  нашей бабушке много подарков.

Вот у нас большая корзина, что захотим, то и положим в нее. Я предлагаю вам выбрать подарок бабушке. Молодцы! Вот сколько гостинцев в корзине. Теперь можно ехать

На чем мы поедем? (ответы детей)

Бабушка живет далеко и нам придется ехать на разных видах транспорта.

На самолете, на поезде, на лошадке.

Наконец , мы приехали.

А вот и домик небольшой.

Дым колечком над трубой.

Видно варится обед.

Есть здесь кто-то или нет.

Кто нам двери отопрёт?

У входа висит колокольчик, украшенный серебром.

И если ты ласково, тихо в него позвонишь, то поверь,

Что в доме проснется старушка и сразу откроет дверь.

Бабушка: Здравствуйте, дорогие внучата!  Я вас ждала. А вы ко мне не с пустыми руками приехали, вы мне гостинцев привезли. Угостите меня. Спасибо. У меня очень много дел: корову подоить, кур покормить и во дворе порядок навести…. Вот сижу и горюю. Созрел урожай и не могу с ним разобраться. Может   быть  вы бабушке поможете . Нужно в одну корзину разложить овощи, а в другую корзину – фрукты. А где растут овощи? А фрукты?

У меня две корзины в зеленую разложить овощи, а в белую- фрукты.

-Поможете?

 - Вот спасибо вам, помогли бабушке. А за это я вам за это подарки подарю: мальчикам- конструктор, девочкам - посуду.

Воспитатель: Ну  а нам пора возвращаться в детский сад.

На чем мы сначала отправимся ?

Дети: на лошадке

Правильно, а давайте с вами сделаем гимнастику для глаз , прежде чем сесть на лошадку

Гимнастика для глаз «Лошадка»

Мы поскачем на лошадке     (Прослеживание глазами за предметом.)

Вправо – влево.      (Вправо -  влево.)

Вверх – вниз.     (Вверх – вниз.)

 Молодцы, садитесь на лошадку , на поезд ,в самолет. Вот мы и в детском саду- вот наши гости, наши дети. Вам понравилось у бабушки? Чем вы помогали бабушке? А на чем мы добирались?

-Бабушка подарила вам подарки, я предлагаю вам присесть к детям и поиграть.